EXPRESATE YA *****: Sileoni estudia una profunda reforma de la escuela secundaria

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Antes que nada les damos la bienvendida a este portal. Espero que encuentren en el cosas positivas y las mismas sean de su agrado. Rápidamente les cuento, el por qué de su creación... :
"... En el 2004 perdí a mi padre; el viejo desde hacía 10 años vivia felizmente con 3 by pass, luego de una operación a corazón abierto, poco a poco su vida volvió a ser como siempre... Un año después de su muerte, me di cuenta de todo lo que me hubiese gustado decirle y ya no puedo. A partir de ese día tomé la desición de no quedarme con nada. Pero no obstante y no conforme con ello, pensé que tal vez otras personas como yo también les sucedería lo mismo; así que le comente a una amiga y ella contesto que era una buena idea!!! Creo que en un tiempo en donde nos hacen creer que muchas cosas ya no tienen sentido o ya no sirven, que para ser feliz hay que tener un celular, ropa de marca, etc... O quizás algo tan simple como expresar nuestro sentimientos hacia los demás es algo pasado de moda. Entonces decidí, torcer esa historia y dar vía libre al corazón sin temor a hacer el ridículo...."
FOREST.
y así CREAMOS...: EXPRESATE YA...!!!

25 julio, 2009

Sileoni estudia una profunda reforma de la escuela secundaria

Credito:Telam

El nuevo ministro de Educación quiere un sistema menos "rígido" en 2010. Que haya más tutores y se curse por materias como en la facultad, y no por ciclos anuales. Así pretende que más de la mitad acabe los estudios y que el 10% de estudiantes no repita

El flamante ministro de Educación de la Nación, Alberto Estanislao Sileoni, aseguró que uno de sus primeros objetivos será modificar la "rigidez" de la escuela secundaria, para recuperar a los adolescentes y evitar que abandonen el estudio.

En una entrevista con un matutino porteño, Sileoni explicó que existen 400.000 adolescentes que recuperar, ya que hoy por hoy sólo el 50 por ciento de los chicos que inician la enseñanza media finalizan sus estudios.

Entre otras medidas, piensa ampliar la experiencia de los profesores tutores que acompañan a los alumnos durante su trayecto escolar, promover la contratación de docentes de tiempo completo, ofrecer distintas orientaciones y crear un sistema escolar más flexible, que permita a los alumnos avanzar por materias como en la facultad, y no por ciclos anuales.

"Muchos chicos, especialmente los de poblaciones más desfavorecidas, no se pueden adaptar al modelo tradicional", explicó el funcionario.

La idea del titular de Educación es que con estas medidas cada año repitan menos chicos y mejoren los indicadores educativos. Actualmente, unos 270.000 chicos vuelven a cursar el año, el 10,7 por ciento de la matrícula.

Muchas de estas medidas podrían ser implementadas a partir de 2010, aunque primero deberá consensuarse con las provincias los pasos a seguir. "No habrá un secundario único, seguramente coexistirán distintas variantes y opciones, con las mismas exigencias, y no habrá una escuela más fácil que otra. Se puede llegar a la calidad por distintos caminos", aclaró.

El reemplazante de Juan Carlos Tedesco, quien es visto con "optimismo" por los gremios de docentes nacionales, aclaró la función de la nueva Unidad de Planeamiento Estratégico y Evaluación de la Educación, que estar a cargo justamente del ex ministro.

"No es añadir burocracia a la burocracia. Este Ministerio tiene brazos y cabeza, piensa sus políticas y las ejecuta. No se nos llevan el planeamiento ni la evaluación", afirmó.

En ese sentido, adelantó que la Unidad de Tedesco trabajará en una nueva la ley de financiamiento educativo y en la reforma de la Ley de Educación Superior.